Определенные умения ребенок должен приобрести еще в дошкольном учреждении или же дома.
Прежде всего, дошкольник должен знать свои элементарные личные данные - это имя, фамилия, отчество. Знать те же данные о своих родителях, их место работы, домашний адрес и телефон. Ребенок должен уметь назвать город, страну, в которой он живет, добавить пару стран, городов знакомых ему.
Уметь рассказать о самых распространенных растениях, животных, насекомых, различать зверей, рыб и птиц. Различать диких и домашних животных, деревья и кустарники, фрукты овощи и ягоды. Развернуто объяснить разницу между дикими и домашними животными, рассказать какую пользу приносят домашние животные. Выявить важные внешние отличия птиц и животных, назвать у кого, сколько ног/лап, хвостов и т. д.
Правильно назвать детенышей разных животных и птиц (курицы, утки, индюшки, коровы, овцы, лошади, кошки, собаки, медведицы, белки). Суметь привести примеры ягод и фруктов, растущих на деревьях и кустах, тоже самое с овощами, обозначить те, которые растут лежа на грядке или свисают с веток. Разделить овощи и фрукты по цветам и форме. Назвать известные съедобные и несъедобные грибы.
Перечислить транспорт, разделяя его на наземный, воздушный, подземный, морской, подводный. Называть известные профессии.
Ребенок к первому классу должен уметь объединять предметы по группам: мебель, одежда, обувь, посуда, еда. Знать названия основных видов спорта, элементарные правила дорожного движения. Иметь понятие о явлениях природы, осадках. Ориентироваться во времени, различать время суток, времена года, знать их последовательность, количество месяцев в году, дней в месяце/неделе, часов в дне, а также названия дней недели. Различать понятия право-лево, вверху-внизу, перед-за и т. д.
Знать и называть цвета. По возможности назвать имена и фамилии известных писателей и поэтов. Знать праздники, основные традиции их празднования. Ориентироваться в частях тела, суметь показать на себе левую руку, левое ухо, правое колено. Уметь рассказать о себе, чем он любит заниматься, есть ли у него друзья, и самое главное ответить на вопрос «Для чего он идет в школу?»
Помимо основных навыков социализации, будущий первоклассник должен быть интеллектуально развит. Подтверждается это тогда, когда ребенок умеет решать простые логические задачи, ребусы, головоломки. Может выявить лишний предмет в группе, и наоборот добавить в группу недостающие предметы. Умеет найти отличия и общие признаки предмета. Установить последовательность событий, например, разложить картинки в соответствии с задачей.
Важно уделять должное значение развитию внимания, речи, памяти, слуху и зрению. Ребенок должен уметь находить 10-15 отличий на картинках, уметь копировать простой узор, описать картинку по памяти, запоминать предложения из 5-7 слов, учить стихи, мочь рассказать сказку, пересказать смысл услышанной истории, составить рассказ по картинке.
Что касается математических способностей ребенка, сюда относится: умение считать от 1 до 10 и обратно, восстановление числового ряда, выполнение счетных операций в пределах 10. Ребенок должен знать понятия «больше – меньше - ровно», знать простые геометрические фигуры и уметь составлять из них картинки, уметь сравнивать предметы по ширине, длине, высоте.
Говоря о навыках чтения, важно научить ребенка : отличать буквы от звуков, гласные от согласных; подбирать слова на заданную букву; находить определенную букву в начале, середине и конце слова; делить слова на слоги; читать несложные предложения из 4-6 слов.
Чтобы у ребенка не возникло трудностей в освоении письма, его стоит научить следующему: правильно держать ручку; проводить непрерывные прямые, волнистые и ломаные линии; обводить рисунок по контуру, не отрывая ручки от бумаги; дорисовывать отсутствующую половину рисунка, рисовать по точкам; правильно продолжать штриховку рисунка, аккуратно закрашивать рисунок не нарушая контур.
Если вы желаете, чтобы ваш малыш с удовольствием посещал школу и быстро и легко адаптировался к ней, в этом будущему первокласснику, помогут вышеперечисленные знания и умения.
